这道几何题目，极度考验学生的推导能力和图形观察能力，它需要至少三条辅助线才能准确的推导出所求的角度。
而这三条辅助线都相当隐秘，其中有一条更是夹在两圆相切的位置，要找到这条辅助线，难度相当大。
感叹了一声，徐川拿起量角器在几何图上一比划，确定和自己推测中角度无误后，开始在考题上画辅助线。
这次题目的几何图形太复杂，他就懒得将其复制到草稿纸上了。
其实在几何题目中，有一个相当简便的方法可以确定所求的数值和角度。
那就是返璞归真，直接拿量角器进行测量，不过仅对平面几何有用。
这种方法能解决百分之九十以上的几何题。
当然，它也仅仅只是能给你个答案，推导证明过程还是需要你自己的写的。
......
辅助线画出来后，剩下的证明对徐川来说就一般了，虽然证明过程比较复杂，但珠峰都翻过去了还担心爬不上泰山吗？
解：根据帕斯卡定理，P，Q，R三点共线，因为∠DTF=AC DF/2=AB DF/2=.....
所以延长QK交于BC......得SK/KT=BN/NC.....
.......同理，可知△CQN∽△APC，且CN=QN·AB/PB，于是知BN/NC=......
将△ABP绕点A旋转至△ACL......
......可证，∠KIP的角度为三十五。
证毕！
.....
手上的黑色签字笔在答题卡不断的列出一行行的算式，几乎将一整页A4纸大小的答题卡写满，这道几何题才答题完毕。
解题的过程中，二十六个字母几乎全都用上了，还要用A₁、A₂这样的字符来表示辅助线，可见这道题的难度。
解完第一道题，徐川舒了口气，抬头看了眼讲台黑板上的闹钟，九点三十五。
这是他参加数竞以来，做一道题花费时间最长的一次，花费了整整半个多小时。
不愧是与数学帝葛军齐名的人物出的题目，他都做的这么难，其他的学生估计更难。
想着，徐川扭头看了眼教室。
昨天没出现的情况今天出现了。
一排的学生不是在仰头望天，就是在低头观地。
这些昨天上半场还兴高采烈，感觉今年CMO不是那么难的学子们，今天直接就人都懵了。
数竞国决可没有选择题和填空题，他们想投骰子或纸团瞎蒙答案都做不到。
顶多写一个‘解’。
剩下的，就是一片空白了。
这大抵是‘我上我也行？’
.......
一道几何题，难住了数百学子，聪明一点的已经绕开它去做下一道了。
不过数竞国决下半场，哪有什么容易的题目。
特别是今年的题目还都被那位张大佬看过了，难度即便是稍逊色与几何，也不会差太多。
花费了一个半小时的时间，徐川有条不紊的完成了三道大题。
仔细检查了两遍确认没有问题后，他提前交卷离开了考场。
这一举动，也算是彻底刺激到了同考场中的其他的学生，有咬牙切齿的，有低头不语的，也有一狠心跟着提前交卷离开的。
毕竟这么难的题目，跟着一起交白卷也正常吧？
反正又不止我一个白卷。
.......
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