梅贻琦见周赫煊吃得很痛苦,劝道:“周先生,咽不下就别咽了,到我家去吧,给你炒几个家常菜。”
“没事,不能浪费。”周赫煊咬着牙把剩下的半碗饭全吃完,他吃得比学生们还干净,至少学生们会剩下很多砂砾和老鼠屎。
速度快的同学已经吃完第二碗,纷纷跑来跟周赫煊说话,就在此时,昆明城内突然传来防空警报声。
“跑警报啊!”
学生们已经很熟练了,甚至到了习以为常的地步。有的甚至端着饭碗跑,连菜碗都没落下,边跑边吃还在一边说笑。
梅贻琦面色骤变,拉着周赫煊说:“周先生快跑,鬼子的飞机来了!”
昆明是在广州失陷以后,开始被日军不断轰炸的,而西南联大则是日军轰炸的主要目标之一。
周赫煊随着人群玩命狂奔,从后校门越过铁路就是荒野,在林子里找个坟头躲避即可——学校这边还没有修防空洞。
金岳霖一边跑一边打招呼介绍朋友:“明诚,你也来了啊,这是闻一多。”
周赫煊想不到自己第一次跟闻一多见面,居然是这种情况,他笑道:“闻先生你好。”
“周先生你好,什么时候来昆明的?”闻一多问。
“今天上午。”周赫煊道。
闻一多本来身体是很虚弱的,但他去年参加了“湘黔滇旅行团”,已经变得又黑又壮。
当时三校师生从长沙转移到昆明,是分三路进军的。
闻一多所在的那路人马,共11位老师和267名学生,还配有4名军事教官和队医,全程实行军事化管理,领队的是个中将。他们跨越湖南、贵州和云南三省,翻过雪峰山、武陵山、苗岭、乌蒙山等崇山峻岭,步行3600里,被称为一场“文军长征”。
老师学生们可不仅仅是赶路,还要践行“社会即学校,生活即教育”的教学实践。
路过武陵山时,闻一多讲授桃花源地名的原始意义,指导学生收集民歌,研究地方语言。李继侗教授向学生们介绍乡野农村的社会情况,袁复礼教授实地讲解河流地貌的构造变形……
没跑一会儿,周赫煊又遇到几个熟人,他问道:“思成和徽因呢?”
金岳霖气喘吁吁地解释道:“他们在川康考察古建筑,不在昆明。呼呼,别跑了,就这个坟头吧,墓碑看着挺结实。”
为啥要选坟头躲轰炸?
因为有墓碑做屏障。
闻一多连忙说:“再往前跑跑,前面有个山洞,比坟地里更安全。”
周赫煊只能接着跑,很快就到了闻一多所说的山洞。这地方只能容七八个人,说是山洞,其实就是个山壁大土坑。
周赫煊掏出烟来散了一圈,借着火柴的光亮,他看到地面有几行用石子嵌成的文字,估计是上次躲轰炸的时候,某个学生无聊之下解闷用的。
仔细一看,居然是两幅对联。
第一幅应该是闷骚理科生的杰作。
上联为:人生几何?
下联为:恋爱三角。
第二幅对联是现实主义写照,应该是文科生弄出来的。
上联为:见机行事。
下联为:入土为安。
这他么跑来山洞里躲轰炸,可不正是见机行事、入土为安吗?
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